ATLET
OLAHRAGA MENJADI ENTERPRENEUR PROFESIONAL, SPONSORSHIP, DAN
BRANDING
Oleh
:
Muharil.S.Pd
ABSTRAK
Mengeksplorasi olahraga
wakeboarding untuk memeriksa bagaimana praktisi wanita yang perlu menjadi
kewirausahaan dalam rangka untuk hidup dari olahraga. Siswa merenungkan tekanan
keuangan menjadi wakeboarder perempuan profesional, dan bagaimana
mempertahankan momentum setelah satu ternyata profesional. Signifikansi dan
inter¬relationship dari sponsor dan diri-branding figur / promosi mencolok.
Biaya bersaing tinggi di situasi yang terbaik, dan hampir dapat diatasi tanpa
dukungan perusahaan. Mendapatkan dukungan tersebut membutuhkan tingkat yang
sehat pemasaran diri. Pengendara perempuan menawarkan sejumlah anekdot dan
ingatan memberikan arti-penting untuk isu-isu tentang keberlanjutan dan jenis
kelamin ketidakadilan. Pengendara laki-laki bisa mendapatkan hingga empat kali
lebih banyak pada tur dari pengendara perempuan dan ada tekanan untuk
beradaptasi dengan '' anak-anak 'klub' 'untuk memajukan karir seseorang.
Mencari nafkah melalui keterlibatan dalam wakeboarding sulit bagi wanita. Model
kewirausahaan yang disediakan untuk memandu diskusi mahasiswa dalam
mengembangkan strategi untuk mengatasi isu-isu untuk wakeboarders perempuan
membuat olahraga finansial menarik untuk pesaing perempuan.
Kata kunci: Atlet ,Pengusaha
Branding olahraga Sponsorship Action
Atlet olahraga menjadi Pengusaha:
Perempuan Profesional wakeboarders, Sponsorship, dan Branding '' kekhawatiran
itu sendiri dengan olahraga wakeboarding dan bagaimana praktisi wanita yang
perlu kewirausahaan dalam rangka untuk membuat hidup dari olahraga. Catatan
ajaran ini menyediakan pedagogi, teoretis, dan metodologi di balik kasus,
sedangkan kasus itu sendiri ditulis dengan cara yang lebih didekati untuk
mengambil dan memegang perhatian siswa.
Pengenalan untuk kasus
ini menyoroti tren luas olahraga selama dua dekade terakhir: pertumbuhan
fenomenal diikuti dengan penurunan mantap olahraga tindakan lain mengambil
pangsa pasar. Ini memberikan perspektif wakeboarder perempuan, atau
Pembalap yang harus
tampaknya berada dalam gerakan konstan agar gairahnya untuk memberikan
penghasilan. Pendahuluan kemudian mulai menguraikan perbedaan ekonomi aksi
olahraga dan membahas sejarah wakeboarding dalam konteks olahraga tindakan
sebelum menutup dengan kesulitan saat menimpa wakeboarding.
Dari pengenalan inti
dari kasus ini ada bagian jembatan menerangi pertemuan kewirausahaan, sponsor,
dan branding. Titik kunci di sini adalah bagaimana sinergi antara tiga kegiatan
tersebut menciptakan nilai dalam industri (pameran 3 dalam kasus). Pertanyaan
menyeluruh untuk diskusi adalah bagaimana menghidupkan kembali nasib olahraga.
Bagian
ketiga adalah inti masalahnya. Siswa merenungkan tekanan keuangan menjadi
wakeboarder perempuan profesional, dan bagaimana mempertahankan momentum
setelah satu ternyata profesional. Signifikansi dan antar-hubungan sponsorship
dan diri tokoh merek / promosi menonjol dalam bagian ini terjadi. Biaya
bersaing tinggi di situasi yang terbaik, dan hampir dapat diatasi tanpa
dukungan perusahaan. Mendapatkan dukungan tersebut membutuhkan tingkat yang sehat
pemasaran diri. Pengendara perempuan menawarkan sejumlah anekdot dan ingatan
sekitarnya keprihatinan ini; pentingnya mereka jelas. Membayangi kedua sponsor
dan self-branding, dan dengan perpanjangan tekanan keuangan, adalah isu-isu
gender. Pengendara laki-laki bisa mendapatkan hingga empat kali lebih dari apa
yang pengendara perempuan terima pada tur, dan ada tekanan untuk beradaptasi
dengan klub anak-anak 'untuk memajukan karir seseorang. Mencari nafkah dengan
berkuda sulit bagi pria dan wanita, tetapi lebih untuk yang kedua.
Kasus ini diakhiri
dengan pertanyaan yang paling menonjol yang dihadapi olahraga dan peserta. Apa
yang bisa pengendara wanita lakukan untuk membantu wakeboarding sambil membantu
diri mereka sendiri? Apakah proposisi nilai wakeboarding (Exhibit 3 dalam
kasus) membutuhkan perombakan total, atau hanya beberapa bermain-main?
2.
Tujuan Pengajaran
Untuk mahasiswa sarjana
dan pascasarjana dalam manajemen olahraga, kewirausahaan, dan pemasaran. Tema
utama dari kasus ini termasuk aktivitas kewirausahaan, branding,
ketidaksetaraan gender, dan analisis industri. Sebuah diskusi yang kuat dari
tema-tema ini harus mengarah siswa untuk melihat bahwa tidak ada alternatif
mudah bagi baik pengendara wanita secara individu atau wakeboarding secara
keseluruhan untuk memperbaiki situasi. Dalam waktu dekat, setiap kemajuan
cenderung tambahan.
3.
Pertanyaan penelitian
Yang menjadi pertanyaan
penelitian adalahn :
1. Apakah wakeboarders
pengusaha? Mengapa atau mengapa tidak?
2. Periksa sponsor
Dallas Jumat di pameran 2. Carilah situs yang disediakan. Bagaimana Anda
mencirikan sponsor ini? Apa yang pasar (s) / demografi yang mereka menargetkan?
3. Jelaskan berbagai
cara pengendara perempuan dapat membuat merek mereka sendiri. Apa yang Anda
pikir akan menjadi cara yang efektif untuk diri merek dalam industri ini?
Bagaimana mungkin teknologi, khususnya media sosial, membantu dalam proses ini?
4. Mengenai isu-isu
gender, sampai sejauh mana harus pengendara perempuan bekerja sama dengan
status quo, dan sejauh mana mereka harus menantang itu? Berapa banyak pengaruh
yang pengendara perempuan memiliki?
5. Apa yang bisa
wakeboarding lakukan untuk menghidupkan kembali nasib nya? Apakah olahraga
membutuhkan model bisnis baru, atau itu cukup untuk menghidupkan kembali yang
lama?
6. Bagaimana pengendara
individu membantu olahraga karena mereka membantu diri mereka
Sebelum pindah langsung
ke pertanyaan ditugaskan, instruktur mungkin ingin terlibat kelas dengan
pertanyaan-pertanyaan seperti:
• Bagaimana olahraga
tindakan berbeda dari olahraga lainnya?
Tujuan di balik
pertanyaan-pertanyaan ini adalah untuk mengukur keakraban siswa dengan topik:
apa yang telah mereka lihat dan dengar ke titik ini dari berbagai sumber media?
Kasus ini membahas perbedaan antara wakeboarding dan olahraga lainnya. Dalam
aksi olahraga seperti wakeboarding, fokusnya adalah pada individu, sebagai
lawan tim olahraga seperti basket. Olahraga individu lain, seperti golf dan
tenis, memiliki sejarah lebih lama dari aksi olahraga. Akibatnya, mereka juga
memiliki pasar yang jauh lebih besar dan gaji bagi para atlet mereka.
Kewirausahaan
Membahas ekonomi
olahraga tindakan vs olahraga tradisional dapat menyebabkan alami ke daerah
utama pertama kasus: kewirausahaan. Instruktur mungkin mengatakan, Kami telah
membandingkan atlet olahraga tindakan untuk mereka dalam olahraga yang lebih
tradisional. Kasus ini memberitahu kita bahwa mantan sering harus kewirausahaan
dalam rangka untuk mendapatkan penghasilan.
• Apakah Anda berpikir
wakeboarders pengusaha?
Pertanyaan ini jelas
adalah erat dengan kasus ini. Sebuah pertanyaan yang lebih umum adalah :.
•
Siapa pengusaha?
Jika
kasus sedang digunakan dalam kelas kewirausahaan, maka siswa sudah cenderung
akrab dengan beberapa teori dasar pengusaha dan kewirausahaan. Schumpeter
(1934) didefinisikan kewirausahaan dalam hal inovasi. Kewirausahaan melibatkan
perubahan radikal dan menuntut hal-hal baru dan penciptaan, baik membawa pasar
yang sama sekali baru menjadi ada atau meningkatkan pasar yang ada secara
signifikan. Dengan demikian, jenis peluang yang langka, dan ketika mereka
terjadi efek mereka dis-menyeimbangkan di pasar saat ini dan mungkin bahkan di
masyarakat (Shane, 2003; Troilo, 2010). Konsep dis-equilibrium adalah dasar
dari kehancuran kreatif, dimana kapitalisme memperbaharui dirinya sebagai
inovasi baru dan bisnis menghancurkan yang lama (Schumpeter, 1942). Pengusaha
sebagai inovator / kerajaan-pembangun adalah pandangan populer; menyaksikan
daya tarik di seluruh dunia dengan Steve Jobs dan Bill Gates.
Ini
harus menunjukkan selama percakapan, bagaimanapun, bahwa jenis pengusaha cukup
langka. Jauh lebih umum adalah Kirznerian (1973, 1997) model, yang melemparkan
pengusaha sebagai penemu peluang. Setiap inovasi inkremental di alam; fungsi
pengusaha untuk membawa pasar ke ekuilibrium melalui arbitrase dan spekulasi
(Shane, 2003; Troilo, 2010). Diferensiasi dari pesaing yang ada kecil, dan
tidak ada perubahan radikal dalam industri.
Masih
aspek lain dari kewirausahaan mungkin muncul. Siswa dapat fokus pada pengusaha
sebagai pembawa risiko (Knight, 1921) 0,4 Mereka mungkin membedakan antara
mereka yang bekerja sendiri vs orang-orang yang mempekerjakan orang lain
(Shane, 2003), di mana mereka dapat mempertimbangkan yang terakhir untuk
menjadi pengusaha dan mantan tidak. Mereka juga dapat menunjukkan keadaan,
mengatakan bahwa seorang pengusaha memilih untuk menjadi begitu dan bukan
seseorang yang hanya Ekes hidup karena dia tidak memiliki pilihan lain (Storey,
1994). Jika siswa belum terkena ide-ide ini, instruktur mungkin merekam
pendapat siswa (misalnya, inovator, menanggung risiko) di mana kelas dapat
melihat mereka, dan kemudian memperkenalkan teori yang relevan kewirausahaan
sebagai diskusi terungkap.
Kasus
ini menawarkan definisi yang luas; kewirausahaan melibatkan penemuan, evaluasi,
dan eksploitasi peluang untuk memperkenalkan barang baru dan jasa, cara
pengorganisasian, pasar, proses, dan bahan baku melalui pengorganisasian upaya
yang sebelumnya tidak ada (Shane & Venkataraman, 2000; Venkataram, 1997).
Ini kemudian membuat klaim bahwa wakeboarders adalah pengusaha menyediakan
layanan (hiburan). Instruktur harus menyelidiki untuk melihat sejauh mana siswa
yang skeptis terhadap pernyataan ini. Intinya adalah untuk mendorong siswa
untuk membangun argumen suara, tidak memaksa mereka untuk mengadopsi ortodoksi
apapun. Kebenaran dari masalah ini adalah bahwa ulama belum menentukan apa yang
merupakan seorang pengusaha otentik. Hal ini juga penting untuk dicatat bahwa
tidak semua ide yang berbeda dari kewirausahaan yang saling eksklusif; pembawa
mengambil resiko juga mungkin akan inovator. Tabel 1 merangkum konsep-konsep
ini.
Untuk
meringkas bagian ini, wakeboarders tidak pengusaha khas. Ini tidak akan
mengejutkan untuk menghadapi ketidaksetujuan mahasiswa, apakah atau tidak
pengendara adalah pengusaha. Instruktur harus mendorong siswa untuk
mempertimbangkan apa yang membuat seorang pengusaha seorang pengusaha. Apa
jenis risiko yang wakeboarders menanggung? Jika tidak ada wakeboarders belum
nama rumah tangga, apakah itu berarti bahwa mereka tidak inovator dalam arti
Schumpeter?
5
Sponsor dan corporate branding
Bagian
ini harus digunakan sebagai primer untuk membahas peran sponsor dan branding
korporasi yang berkaitan dengan kedua atlet profesional yang berkompetisi dalam
olahraga individu dan bagaimana perusahaan dapat meningkatkan merek mereka
melalui jenis sponsorship. Untuk atlet wakeboard sponsor adalah primer (dan
mungkin hanya) metode menghasilkan dana untuk membayar biaya pelatihan dan
hidup. Diskusi dapat dimulai dengan pertanyaan: Dari sudut pandang perusahaan,
apa yang bisa atlet ini membawa ke meja? Ini harus mengarah ke diskusi tentang
efektivitas sponsorship olahraga sebagai kendaraan untuk memberikan target
pemirsa tertentu. Menarik area mungkin betina wakeboarders sendiri. Di zaman di
mana perusahaan harus menerapkan klausul moral dalam kontrak sponsor mereka,
mungkin wakeboarders perempuan harus menggunakan gambar yang sehat mereka untuk
memasarkan diri mereka sendiri dan olahraga mereka.
Sama
pentingnya adalah diskusi yang menarik yang melibatkan perjuangan wakeboarders
perempuan untuk mengamankan sponsor dari perusahaan besar yang biasanya
menghabiskan dolar iklan mereka di daerah ini. Diskusi ini harus melibatkan
masalah mengamankan
Cukuplah untuk mengatakan bahwa
ide-ide Knight mengenai risiko dan ketidakpastian menelurkan sebuah literatur
yang sangat besar di bidang ekonomi dan keuangan mengenai apa tepatnya yang
dimaksud dengan istilah ini dan apa implikasinya. Mungkin akan membantu
pembicaraan untuk memungkinkan siswa untuk menggunakan "resiko '' dan ''
ketidakpastian '' bergantian, seperti dalam bahasa sehari-hari.
Shane (2003)
menggabungkan kedua dalam definisi selama kajian mendalam literatur. Beberapa
akademisi tidak mempertimbangkan wiraswasta (misalnya, pengacara) untuk menjadi
pengusaha sedangkan yang lainnya. Ini adalah perbedaan antara seseorang
memanfaatkan kesempatan dan membuka usaha dari keinginan yang bertentangan
dengan yang menganggur dan perlu untuk menjadi seorang pengusaha. Ini adalah
dasar dari kesempatan vs kategori kebutuhan dipopulerkan oleh Global
Entrepreneurship Monitor (GEM).
sponsorship dalam
olahraga yang (a) tidak memiliki kesepakatan televisi besar; dan (b) tampaknya
memfokuskan upaya pada mempromosikan sisi pria kompetisi. Percakapan ini bisa
dalam berbagai arah. Siswa harus dibuat sadar akan daya beli rumah tangga yang
mengontrol perempuan. Mungkin keunikan wakeboarding akan membantu perusahaan
merekrut olahraga yang biasanya tidak akan menghabiskan dolar iklan mereka
membeli sponsor olahraga. Pertanyaan untuk siswa:
6 Periksa sponsor
Dallas Jumat di pameran 2. Carilah situs yang disediakan. Bagaimana Anda
mencirikan sponsor ini? Apa yang pasar (s) / demografi yang mereka menargetkan?
7 Untuk sponsor ini,
faktor-faktor apa yang mungkin membedakan produk ini di benak konsumen? Berapa
banyak diferensiasi yang nyata vs dirasakan?
4.4.
Self-branding dan promosi
Tom Peters, mencatat
konsultan manajemen dan penulis, menulis sebuah artikel berjudul The Merek
disebut Anda. Dalam artikel Peters mencatat tanpa memandang usia, terlepas dari
posisi, terlepas dari bisnis kita kebetulan berada di, kita semua perlu
memahami pentingnya branding. Kami adalah CEO perusahaan kita sendiri: Untuk
berada dalam bisnis saat ini, tugas kita yang paling penting adalah untuk
menjadi pemasar kepala untuk merek disebut Anda (Fast Company, 1997, hal 1.).
Tabel 2 merangkum konsep-konsep ini.
Gorse, Chadwick, dan
Burton (2010) mencatat Red Bull telah melakukan pekerjaan yang baik
menggabungkan kewirausahaan, branding, dan sponsor. Para penulis ini
menunjukkan bagaimana perusahaan minuman energi pengusaha berorientasi
digunakan pilih sponsorship untuk berdiri keluar dari keramaian dengan
menetapkan harga yang lebih tinggi dari merek bersaing, berusaha untuk
memperkuat efektivitas dan status produk, dan mendirikan perusahaan sebagai
merek premium di mata konsumen (p. 350). The sponsor bahwa perusahaan terdaftar
menyoroti sikap pengusaha yang berorientasi perusahaan. Pertanyaan untuk siswa:
8 Jelaskan berbagai
cara pengendara perempuan dapat membuat merek mereka sendiri. Apa yang Anda
pikir akan menjadi cara yang efektif untuk diri merek dalam industri ini?
9 Apa karakteristik
yang harus pameran individu dalam diri-branding?
10 Apa yang dapat
wakeboarding lakukan untuk menghidupkan kembali nasib nya? Apakah olahraga
membutuhkan model bisnis baru, atau itu cukup untuk menghidupkan kembali yang
lama?
11 Bagaimana pengendara
individu membantu olahraga karena mereka membantu diri mereka sendiri?
Brady (2007) Untuk
merek diri Anda butuhkan: tampilan yang berbeda, penyebab, membuat nama
panggilan, terhubung dengan baik
merek, dan merek
populer meniru.
Wetsch (2012) Dalam
dunia yang terus berubah media sosial, orang yang ingin memasarkan diri harus
mengikuti Model Sosial Media AKI (Media Sosial Kesadaran, Pengetahuan, dan
Intelijen).
Shepherd (2005) Ada beberapa
masalah yang dihadapi orang-orang ketika mereka diri-branding: konflik merek,
untuk memiliki satu merek atau banyak, visibilitas, janji-janji palsu, rekayasa
pribadi.
Morgan (2011) Personal
branding berbicara kepada seseorang penjualan yang unik dan nilai-nilai dalam
kompetitif
lanskap dari semua
merek lain dan sering sumber kesan pertama bagi para pengambil keputusan.
Bence (2008) Kami sudah
merek pribadi; lain memiliki merek Anda dengan cara mereka mempersepsikan,
berpikir,
dan merasa tentang
Anda; tidak egois; penonton mendefinisikan; menanggapi kebutuhan emosional dan
fungsional; kredibel; branding dilakukan 24/7 dan 365 hari setahun; menghindari
perilaku negatif; tidak berpura-pura menjadi orang lain.
4.5.
Masalah gender
Pertanyaan untuk siswa:
12 Sejauh mana harus
pengendara perempuan bekerja sama dengan status quo, dan sejauh mana mereka
harus menantang itu? Berapa banyak pengaruh yang pengendara perempuan memiliki?
13 Tanggung jawab apa,
jika ada, lakukan sponsor memiliki mengenai ketidakseimbangan gender saat ini
dalam olahraga wakeboarding?
Pertanyaan-pertanyaan
ini merangsang siswa untuk mempertimbangkan apa yang berhutang: apa kewajiban
yang pengendara perempuan harus wanita-wanita yang datang setelah mereka?
Tanggung jawab apa yang para sponsor menanggung menuju generasi sekarang
pengendara perempuan? Bersaing pengertian keadilan dari berbagai sudut pandang
sekuler dan agama akan membingkai percakapan ini. Siswa cenderung lunak dengan
wanita saat ini, mengklaim bahwa mereka tidak memiliki banyak pengaruh untuk
mengubah situasi. Meskipun benar atlet ini tidak kuat dibandingkan dengan
sponsor, orang yang tampaknya tidak berdaya seperti Rosa Parks5 dan Curt Flood6
telah dilakukan perubahan besar dengan menghadapi ketidakadilan. Kadang-kadang katalis
untuk reformasi hanya mengambil sikap.
Argumen lain yang umum
untuk kerjasama adalah bahwa wakeboarders perempuan dapat mencapai lebih banyak
dengan bekerja dalam sistem yang bertentangan dengan pemberontakan. Perbaikan
dalam kesetaraan gender cenderung bertahap dan memerlukan beberapa persetujuan
untuk stereotip dan sexualizing atlet wanita, setidaknya dalam jangka pendek.
Penolakan langsung pada bagian dari sebagian besar perempuan akan objektifikasi
mungkin berarti bahwa semua sponsor berjalan kaki, karena seks menjual. Di sisi
lain, ada kemungkinan bahwa langkah radikal seperti juga mungkin mengejutkan
para sponsor dalam mengindahkan tuntutan perempuan untuk diperlakukan lebih
seperti atlet dan kurang seperti objek seks.
Sementara itu mungkin
mudah untuk melemparkan sponsor sebagai penjahat makan budaya seksisme, siswa
harus didorong untuk mempertimbangkan fakta-fakta lain yang relevan.
Kesenjangan dalam hadiah uang, misalnya, mungkin mencerminkan kenyataan bahwa
laki-laki adalah pelopor dalam olahraga tertentu, berusaha bergerak lebih
berani dan dengan demikian memberikan tingkat yang lebih tinggi hiburan. Para
wanita yang diwawancarai untuk kasus ini ingin diperlakukan sebagai atlet
serius yang mereka, tetapi mereka juga mengakui bahwa mereka melatih dengan
laki-laki karena hal itu meningkatkan kinerja mereka. Sponsor dapat mengontrol
bagaimana mereka memperlakukan pengendara perempuan, tetapi mereka tidak dapat
mengontrol produk di atas air. Tidak semua kesenjangan gender akan
direhabilitasi melalui kebijakan yang lebih tercerahkan pada bagian dari para
sponsor. Siswa dapat menunjukkan bahwa sponsor mendukung lebih banyak acara
untuk wakeboarders perempuan, tetapi harus ada pengakuan bahwa ini hanya akan
terjadi jika para sponsor dapat keuntungan dari mereka. Ada beberapa kontrol di
sini pada bagian dari para sponsor, sebagai upaya publisitas mereka dapat
membantu untuk menciptakan permintaan untuk peristiwa ini.
5.
Metodologi
Kami menggunakan kasus
metodologi studi eksplorasi-naturalistik untuk mengumpulkan dan menganalisa
data tentang bagaimana wakeboarders profesional perempuan mengelola karir
mereka. Menurut Gall, Borg, dan Gall (1996), sebuah analisis data eksplorasi
digunakan untuk menemukan pola yang tak terduga atau tak terduga dalam data dan
akibatnya mendapatkan wawasan baru dan pemahaman tentang fenomena alam (p.
197). Data dikumpulkan dari berbagai sumber. Ini termasuk: semi-terstruktur
wawancara pribadi, pengamatan peserta sebelum, selama, dan setelah wawancara
(naik sesi, pelatihan trampolin, yoga dan sesi peregangan, dan down time di
dermaga atau di perahu setelah atau sebelum pelatihan), serta review artefak
fisik termasuk laporan media dan catatan sejarah.
Dalam paradigma
naturalistik, desain muncul dari analisis data kontinu dan ditentukan oleh
konteks (Lincoln & Guba, 1985; Yin, 2003). Sifat pengumpulan data
melibatkan interaksi manusia yang signifikan dan hubungan didirikan dalam
konteks ini selalu mempengaruhi informasi (Lincoln & Guba, 1985). Hal ini
penting untuk dicatat bahwa pewawancara, yang merupakan penulis pertama, adalah
dirinya seorang pengendara profesional selama tiga tahun, yang dibangun
kepercayaan dan akses ke peserta.
5.1. Data
Sampel terdiri dari 12
wakeboarders profesional, yang meliputi enam saat ini dan enam pengendara
profesional perempuan pensiunan. Status profesional dari atlet perempuan
didefinisikan oleh partisipasi mereka di tingkat profesional dalam wakeboarding
selama lebih dari dua tahun dan mendapatkan penghasilan dari status profesional
mereka dalam olahraga. Semua peserta adalah perempuan kulit putih berusia lebih
dari 18 tahun dengan setengah menjadi 26 atau lebih tua. Sampel adalah
transnasional dengan peserta yang mewakili AS, Eropa, dan Asia-Pasifik.
Purposive sampling digunakan untuk memilih peserta berdasarkan status
profesional mereka di wakeboarding untuk memastikan bahwa beberapa jenis
individu atau orang menampilkan atribut-atribut tertentu yang termasuk dalam
studi (Berg, 2001, hal. 32). Responden diwawancarai dan diminta untuk
menunjukkan responden potensial lainnya, sehingga menciptakan lingkaran
purposive sampling dengan mengidentifikasi snowball peserta yang mungkin telah
dinyatakan telah diabaikan (Lincoln & Guba, 1985).
Rosa Parks adalah
seorang aktivis dalam gerakan hak-hak sipil AS.
Curt Banjir
adalah seorang pemain US Major League Baseball dan pelopor dalam hak-hak buruh
untuk pemain.
memberikan
karakteristik demografi untuk 12 individu yang dikutip dalam kasus ini. Karena
ukuran populasi kecil dan karakteristik diidentifikasi dari peserta, baik nama
asli atau nama samaran yang digunakan. Semua wawancara dilakukan oleh penulis
pertama dalam pribadi, tatap muka Wawancara setting.7 berlangsung antara 40 dan
90 menit, yang direkam secara digital, dan diperlukan informed consent sebelum
setiap wawancara. Setelah 12 wawancara kami merasa bahwa tidak ada tema baru
yang muncul dan bahwa kami telah mencapai kejenuhan data (Creswell, 1998).
Selain itu, catatan
lapangan disimpan dalam jurnal reflektif, di mana penulis pertama didokumentasikan
pengamatan dan perspektif pribadi untuk memastikan pengalihan (Glense, 2006).
Marshall dan Rossman (1995) menekankan catatan lapangan harus dokumentasi
sistemik interaksi dengan orang-orang termasuk perilaku mereka (bahasa tubuh
dan nada suara), dinamika sosial, lingkungan sekitar (artefak) dan peristiwa
yang terjadi dalam pengaturan penelitian. Observasi lapangan merupakan metode
yang efektif bagi peneliti untuk memahami kompleksitas dinamika sosial dan
bagaimana sikap pribadi peserta dan bias dapat mempengaruhi proses penelitian
(Maxwell, 2005).
5.2. Analisis data
Data dianalisis dengan
menggunakan metode komparatif konstan dirancang oleh Glaser dan Strauss (1967),
yang disempurnakan oleh Lincoln dan Guba (1985) dan disesuaikan dengan analisis
isi. Proses ini terdiri dari data unitizing, kategorisasi, dan pola
identifikasi. Data analisis berinteraksi dengan pengumpulan data karena setiap
wawancara dipandu pengumpulan informasi dari responden berikutnya. Setiap
wawancara berakhir dengan pemeriksaan anggota resmi, yang memungkinkan setiap
peserta untuk mengubah, memverifikasi, dan memperluas konstruksi. Nama-nama
individu dan informasi lain yang disediakan yang bisa menghubungkan peserta
untuk identitasnya telah dihapus dari analisis dalam rangka untuk menjaga
kerahasiaan responden.
Selama pengembangan
penelitian ini, persepsi dan pengalaman masing-masing peserta yang penting
dalam mendeteksi dan memahami berulang keteraturan dalam data yang muncul
sebagai tema, yang menunjukkan realitas dibagi di antara para atlet. Pada tahap
awal analisis kode terbuka diidentifikasi dan kemudian diringkas menjadi
kategori awal. Beberapa kode ini meliputi: sumber pendapatan (keluarga,
pekerjaan dalam atau di luar industri wakeboard, sponsor, dan / atau
pembinaan); sponsorship (persyaratan untuk 'kerja', negosiasi kontrak,
pembayaran); menciptakan nama merek (kompetisi, media, pembinaan, dan peran
sponsor); dan tuntutan menjadi wakeboarder profesional (pendapatan, wisata,
hubungan, fisik, hubungan, identitas alternatif, dan peran). Selanjutnya, kami
menyelenggarakan kode terbuka ke kode aksial dengan menghubungkan kode
bersama-sama, yang dibantu dalam menemukan kategori analitik yang menonjol
(Neuman, 2006). Terakhir, coding selektif dimanfaatkan untuk menghubungkan pengamatan
dan tema dari metode pengumpulan data yang berbeda dan menarik sebagainya
kutipan disajikan dalam kasus (Creswell, 1998).
Kredibilitas didirikan
dengan menggunakan triangulasi tindakan. Cek anggota dengan semua peserta
dilakukan untuk lebih meningkatkan kredibilitas. Transferabilitas dicapai oleh
penulis pertama menjaga jurnal reflektif yang disediakan narasi kontekstual
yang digunakan untuk menguji tingkat kesamaan antara observasi dan wawasan
diwawancarai '(Lincoln & Guba, 1985). Seperti semua perempuan yang
diwawancarai, penulis pertama adalah wakeboarder profesional. Dia berbagi
banyak yang sama kepentingan, nafsu, dan pengalaman. Banyak atlet ini sudah
saling kenal selama bertahun-tahun, di mana orang lain hanya menyeberang jalan
sebentar; Namun, semua berbagi ikatan umum dan pengalaman yang sama. Meskipun
masing-masing memiliki cerita unik sendiri dan perjalanan, cukup mengejutkan
untuk menemukan kesamaan dalam cerita dan kepribadian. Banyak kali selama
proses wawancara, penulis pertama bisa berhubungan dengan tingkat bahwa subjek
tampaknya menceritakan kisah hidup yang sama. Dalam rangka meningkatkan
kehandalan, dua dari penulis lain, yang tidak terlibat dalam pengumpulan data
dan bukan bagian dari industri wakeboarding, menjabat sebagai auditor dan
meninjau semua kode, analisis, dan interpretasi (Erlandson, Harris, Skipper,
& Allen, 1993 ).
7 pertanyaan wawancara
yang tersedia per permintaan. Mereka terlalu lama untuk dimasukkan dalam
naskah.
DAFTAR
PUSTAKA
Berg, B. L. (2001).
Metode penelitian kualitatif untuk ilmu-ilmu sosial (4th ed.). MA: Allan dan
Bacon.
Creswell, J. W. (1998).
Penyelidikan dan penelitian desain kualitatif: Memilih antara 5 tradisi.
Thousand Oaks, CA: Sage.
Erlandson, D., Harris,
E., Skipper, B., & Allen, S. (1993). Melakukan penyelidikan naturalistik.
Newbury Park, CA: Sage.
Fast Company. (1997).
Merek Dipanggil Anda oleh Tom Peters. Situs diakses 26 Februari 2013 di
http://www.fastcompany.com/28905/brand-called-you. Gall, M. D., Borg, W. R.,
& Gall, J. P. (1996). Penelitian pendidikan, pengenalan (6 ed.). White
Plains, NY: Longman Penerbit. Glaser, G. G., & Strauss, A. L. (1967).
Penemuan grounded theory: Strategi untuk penelitian kualitatif. NY: Aldine
Press. Glense, C. (2006). Menjadi penelitian kualitatif: (. 3rd ed) Sebuah
Pengantar. New York, NY: Pearson.
Gorse, S., Chadwick,
S., & Burton, N. (2010). Kewirausahaan melalui pemasaran olahraga: Sebuah
studi kasus Red Bull dalam olahraga. Journal of Sponsorship, 3 (4), 348-357.
Knight, F. (1921). Risiko, ketidakpastian, dan keuntungan. New York: Augustus
Kelly Publishing. Kirzner, I. (1973). Persaingan dan kewirausahaan. Chicago:
University of Chicago Press.
Kirzner, I. (1997).
Penemuan kewirausahaan dan proses pasar yang kompetitif: Sebuah pendekatan
Austria. Jurnal Sastra Ekonomi, 35 (1), 60-85.
Lincoln, Y. S., &
Guba, E. (1985). Penyelidikan naturalistik. New York, NY: Sage.
Marshall, C., &
Rossman, G. B. (1995). Merancang penelitian kualitatif. London, UK: Sage.
Maxwell, J. A. (2005). Desain
penelitian kualitatif. Pendekatan interaktif (2nd ed.). Thousand Oaks, CA:
Sage.
Neuman, W. L. (2006).
Metode penelitian sosial: pendekatan kualitatif dan kuantitatif (6 ed.).
Boston: Pearson Education.
Schumpeter, J. A.
(1934). Teori pembangunan ekonomi. Cambridge: Harvard University Press.
Schumpeter, J. A.
(1942). Kapitalisme, sosialisme, dan demokrasi. New York: Harper Brothers.
Shane, S. (2003).
Sebuah teori umum kewirausahaan. Northampton: Edward Elgar Press.
Shane, S., &
Venkataraman, S. (2000). Janji kewirausahaan sebagai bidang penelitian. Akademi
Manajemen Review, 26 (1), 13-17. Storey, D. (1994). Memahami sektor usaha
kecil. London: Routledge Press.
Troilo, M. (2010).
Peran kepercayaan untuk penciptaan UKM baru: Perbedaan motivasi dan kesempatan.
International Journal of Kewirausahaan dan Inovasi, 11 (2), 129-139.
Venkataram, S. (1997a).
Domain khas dari penelitian kewirausahaan: perspektif Sebuah editor. Dalam
Katz, J., & Brockhaus, R. (Eds.), Kemajuan
kewirausahaan,
munculnya perusahaan dan pertumbuhan pp. 119-138). (3Greenwich, CT:.... JAI
Tekan Yin, RK (2003) Aplikasi penelitian studi kasus (2nd ed) Thousand Oaks,
CA: Sage.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar